贵州师范大学学报(社会科学版)

2020, No.222(01) 87-92

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对职业教育的执着探索与砥砺践行——评《地方政府履行发展职业教育职责研究》

龙洋;

摘要(Abstract):

<正>一、引言建国以来,我国职业教育70年的发展史,基本可浓缩为一部政府积极推动职业教育事业发展、积极实现自身角色变迁和职能调整的建设史。在职业教育领导与管理体制确立、职业教育体系建构、职业教育发展规划、职业教育办学行为规范方面;在职业教育与国民经济的结合、职业教育与其他类型教育的衔接方面;在理顺政府、学校、企业及社会的关系,推动职业教育深化改革和发展方面;我国职业教育的发展与变革,始终离不开政府的主导、参与、统筹、协调与保障。1996年《职业

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作者(Author): 龙洋;

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